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吉林省教育厅关于批准吉林动画学院为游戏艺术设计专业(自考)主考学校的文件

时间 : 2017-03-02 09:52:16 发布者 : 吉林动画学院-招生办 浏览 :

吉林省高等教育自学考试指导委员会文件

 

吉考委字[2013]11号           

关于开考高等教育自学考试

游戏艺术设计专业的通知

 

各市(州)自学考试工作委员会(办公室)

随着文化产业的发展,世界范围内对游戏设计专业人才需求量较大,尤其对游戏艺术设计的复合型、实用人才的需求量与日俱增,本着“自学考试要主动适应社会主义经济建设和社会发展需要”的精神,报经全国高等教育自学考试指导委员会批准,吉林省自学考试指导委员会(以下简称“省考委”)决定面向社会开考高等教育自学考试游戏艺术设计专业(专科、独立本科段)。现将本专业开考的有关事宜通知如下:

  • 凡符合《高等教育自学考试暂行条例》条件的中华人民

共和国公民,(本科段有专科或专科以上学历),不受性别、年龄、民族、身体健康状况等限制,均可报考本专业。

  • 本专业每年举行两次考试:上半年4月、下半年10月,

与我省现行开考专业考试时间同步进行。本专业首次开考时间为2014年4月。

  • 本专业的主考学校由吉林动画学院担任。其主要职责是:

在自学考试工作上接受省考委的领导,参与命题和评卷工作;参与制定和修改课程自学考试大纲及实践性学习环节的考核大纲;配合省考办进行有关实践环节的考核;在毕业证书上副署;并完成省考委交办的其他有关工作。

  • 凡学完本专业考试计划规定的全部课程,考试成绩及格、

实践环节考核合格,毕业论文经答辩成绩合格,思想品德经鉴定符合要求者,由省考委颁发本科毕业证书,吉林动画学院在毕业证书上副署,国家承认学历。本科段凡符合学位授予条件的毕业生,依照《中华人民共和国学位条例》的规定,并参加全国成人学位外语考试成绩合格者,由吉林动画学院授予艺术学学士学位。

  • 从专业实行注册制管理,由主考学校学习服务中心统一

注册、统一教学管理、统一组织报考。

  • 各项收费标准均按吉政办发[2007]第28号文件执行。

附件:

吉林省高等教育自学考试游戏艺术设计专业考试计划     

 

2013年7月10日

主题词:   开考   专业   通知

抄  送:   全国高等教育自学考试指导委员会

吉林省教育厅   吉林动画学院    

附件:

 

吉林省高等教育自学考试

游戏艺术设计专业考试计划

    主考学校:吉林动画学院

     

  • 指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是以高等教育学历考试为主的国家考试制度,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它是我国高等教育的重要组成部分。

游戏艺术设计专业自学考试在总体要求上与全日制本科学校同专业水平相一致,同时根据自学考试的特点,注重培养和考核应考者掌握基本理论和运用基本理论的能力。

  • 学历层次与规格

游戏艺术设计专业分为专科段和独立本科段,各门课程均采

用学分制(专科70学分、本科74学分)。凡取得本专业考试计划所规定的全部理论课程和实践课程的合格成绩,思想品德经鉴定符合要求者,由吉林省自学考试指导委员会发给本专业专科或本科毕业证书,吉林动画学院在毕业证书上副署,国家承认其学历。本科段符合学位授予条件的毕业生,依照《中华人民共和国学位条例》的有关规定参加成人学位外语考试成绩合格者,由主考学校(吉林动画学院)授予艺术学学士学位。

  • 专业的基本要求

主要是培养适应21世纪知识经济的发展要求能够掌握现代

游戏艺术设计理念的复合型、实用型人才。它要求获得本专业毕业证的应考者,在思想上能够坚持四项基本原则,拥护改革开发,遵纪守法。在业务上,能够系统掌握游戏艺术设计专业的基本理论和基本技能,有较高审美和艺术修养,能熟练掌握游戏艺术设计、制作方法和技能,具有较强的创新能力和实践能力。能在游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台游戏开发公司等从事游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、团队项目管理,以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作的,具有原创思维和国际视野的应用型专门人才。本专业较系统的学习游戏艺术设计专业所必需的基本理论和基本知识,接受游戏视觉艺术相关的理论、方法和技能方面的基本训练,掌握游戏场景、角色、道具、界面以及游戏特效、动作的设计和制作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.熟悉国家对数字媒体及游戏行业的方针、政策和法规;

2.了解数字媒体及游戏行业市场的发展动态及行业需求;

3.具有一定游戏产业项目开发中的技术实践能力,数字媒体艺术相关的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新思维能力;

4.掌握游戏产品的开发环境、开发流程、创作方法等基础理论、基本知识;

5.掌握游戏概念设计、角色、道具、场景等二维美术设计表现方法和制作技术及游戏三维造型、动作、材质贴图、灯光和渲染等游戏设计表现方法和制作技术;

6.具有游戏策划、游戏项目管理的初步能力;

7.具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

8.本科段要求具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨国文化交流、竞争与合作能力。

四、考试课程与学分  

专科代码:A050459

 

课程代码

课程名称

学分

备注

1

00504

艺术概论

4

 

2

03706

思想道德修养与法律基础

2

 

3

03707

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

4

 

4

04729

大学语文

4

 

5

01156

photoshop(实践)

3

 

6

01157

painter(实践)

3

 

7

03839

三维动画设计基础(实践)

7

 

8

04315

色彩(实践)

5

 

9

04317

素描(实践)

4

 

10

09510

影视后期软件AE(实践)

5

 

11

09511

数码造型设计基础(一)(实践)

6

 

12

09512

Flash游戏设计(实践)

5

 

13

09513

游戏画面设计(一)(实践)

6

 

14

09514

角色动画设计(一)(实践)

6

 

15

09515

三维游戏设计(实践)

6

 

16

07998

毕业考核

0

不记学分

 

 

总学分

70

 

独立本科段代码:B050460

 

课程代码

课程名称

学分

备注

1

00015

英语(二)

14

三选一

00016

日语(二)

14

00017

俄语(二)

14

2

03708

中国近现代史纲要

2

 

3

03709

马克思主义基本原理概论

4

 

4

10040

游戏设计概论

3

 

5

10043

游戏策划与管理

6

 

6

10045

游戏程序基础

6

 

7

10041

三维专业软件3DMAX(实践)

3

 

8

10042

数码造型设计基础(二)(实践)

5

 

9

10044

游戏画面设计(二)(实践)

5

 

10

10046

角色动画设计(二)(实践)

6

 

11

10047

游戏材质与渲染(实践)

6

 

12

10048

游戏引擎应用(实践)

6

 

13

10050

游戏艺术设计毕业论文

0

不记学分

 

10049

游戏艺术设计毕业设计(实践)

8

毕业环节

 

 

总学分

74

 

1

00321

中国文化概论

5

不考外语加考课

2

04314

速写(实践)

5

3

10051

设计基础(实践)

5

1

10042

数码造型设计基础(一)

5

非艺术类院校专科毕业生加考课

2

03339

三维动画设计基础

7

3

09513

游戏画面设计(一)

6

4

09514

角色动画设计(一)

6

五、有关考试说明

1.各门课程均采用全国考委或省考委制定的课程自学考

试大纲

2.本专业采用注册制管理,凡报考本专业的考生需在主考学校或有关学习服务中心注册学习,达到基本要求者方可参加课程终结性考试。

3.全部课程采用过程性考核与终结性考试相结合的考试方式进

行。过程性考核分数占总分数的40%,终结性考试:理论课程采用笔试方式考试,考试时长150分钟,百分制计分,卷面得分60%计入总成绩。

4.实践环节考核。实践环节在省考办的统一安排下由主考学校

实施。考核成绩按四级分制计分:优秀、良好、及格、不及格。

5.撰写毕业论文并答辩。论文题目有主考学校在省考办的统一

管理下向考生公布,应考者可根据实际情况选择合适的题目,按要求在论文指导老师的指导下独立完成毕业论文并参加答辩。答辩采用五分记分制,即以优秀、良好、中等、及格、不及格评定成绩。

六、课程说明

(一)专科

1、思想道德修养与法律基础(略)

2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(略)

  1. 大学语文(略)
  2. 艺术概论

该课程是设计专业的理论性必修课程。通过本课程的学习,

使学生们以马克思主义理论为指导,为艺术设计专业,为艺术创作者从理论上认识艺术的本质、特性及审美理想,培养学生运用科学的美学观分析和解决艺术实践当中所遇到的问题,激发对艺术学习的历史责任感,是学生们的艺术创作更有自觉性,更有思想性,更有创新性。

  1. Photoshop(实践)

Photoshop软件的学习覆盖了Adobe Photoshop的绝大部分

基础知识,如照片矫正、修饰和修复、选区的建立、图层、蒙版和通道的使用、文字设计、矢量的绘制、图像的合成、在图像中创建链接、创建翻转效果和动画,以及生成和打印一致的颜色等。

  1. Painter(实践)

     《Corel Painter 12》课程是面向游戏专业专科生开设的一门专业基础课程。通过本课程的学习,目的使学生系统的掌握 Corel Painter的使用流程,为学生提供新的媒介与技法来表达自己的创意。

  1. 三维动画设计基础(实践)

通过本课程的学习,目的使学生系统的掌握三维动画的理论基础,具备一定的三维动画制作能力。可以理解三维动画中建模与贴图,游戏中建模与贴图的深入含义,了解游戏美工的工作流程,培养学生三维游戏场景,道具及三维游戏角色模型的制作能力,提高学生制作游戏道具贴图和场景贴图的绘制技巧和要求,为学生学习后续次世代场景与次世代角色模型课程和从事游戏美工工作打下坚实的基础。

  1. 色彩(实践)

以色彩理论与策略的基本原理来指导学生的主观色彩认识。通过对静物、人物、场景的色彩练习使学生把握住色彩的整体美感,烘托出游戏设计当中的色彩氛围。并能根据不同的设计要求主观设计特定环境下的人物与场景的色彩关系。

  1. 素描(实践)

本专业侧正素描领域当中的结构素描为主,要求学生在绘画过程中强调物体本身所固有的结构关系,淡化光影效果,作业要求以短期和中期为主。强调对形体的准确把握,可适当作出夸张和变相。和游戏当中的场景和人物造型设计部分相结合的基础造型能力练习。

  1. 影视后期软件AE(实践)

通过After Effects的学习,要求学生能够掌握AE的工作流程,能够运用特效预设创建文字动画、图层动画,用色校正、3D特效、渲染和输出等功能制作出精美的视频影像。

  1. 数码造型设计基础(一)(实践)

本课程是面向游戏专业专科生开设的一门专业必修课程。通

过本课程的学习,目的使学生打开思维想象空间,在无限的创意空间之中发现新的艺术语言形式,并用来发展丰富艺术设计领域的创作形式,为学生学习后续课程打下坚实的基础。

  1. Flash游戏设计(实践)

主要讲述网页平台游戏开发方面的基本技术和不同类型游戏的开发技巧,并掌握声音、视频和特效和Flex技术架构等。使学生具备游戏开发的能力,并能够合作开发比较完整的游戏实例。

  1. 游戏画面设计(一)(实践)

要求学生掌握游戏场景,建筑基本的造型规律、透视规律以及塑造场景及建筑的一些表现手段,了解如何塑造游戏场景的正确方法,使学生创作的游戏场景更为丰满、真实,强化学生的造型基础。针对现今游戏公司中的场景及角色概念设计原画,开展此课主要针对学生独立创作游戏场景的概念设计能力与技能的培养,了解2D游戏建筑场景不同风格的设计取材,理解游戏中2D场景的绘制要求,掌握独立设计游戏2D建筑场景的能力。

  1. 角色动画设计(一)(实践)

通过本课程的学习,目的使学生系统地掌握游戏角色动作设计的方法,理解游戏角色动作设计的流程,了解角色动作设计所需软件,培养学生根据策划文案独立设计制作角色动作的能力、启发学生的创造性思维和创新精神等,为学生学习后续产业项目开发实践课程和从事游戏特效工作打下坚实的基础。

  1. 三维游戏设计(实践)

通过本课程的学习,目的使学生了解三维游戏角色设计,三

维游戏场景设计的制作流程。系统的掌握网络游戏与次世代游戏的制作方法。培训学生的创新思维及实践动手能力。为学生学习后续课程和从事游戏美术相关工作打下坚实的基础。

(二)独立本科段

  1. 中国近现代史纲要(略)
  2. 马克思主义基本原理概论(略)

3、英语(二)、日语(二)、俄语(二)(略)

4、游戏设计概论

通过本课程的学习,目的使学生系统地掌握数字游戏的定义、发展简史,以及数字游戏开发和市场运营相关的知识,初步了解数字游戏行业。为学生学习后续专业课程下坚实的基础。

  1. 游戏策划与管理

通过本课程的学习,目的使学生系统地掌握设计创意的基本思维和运用方法,理解多种创意方法的具体操作流程,了解设计创意思维方法的多方面作用,培养学生在游戏美术设计及游戏策划方面的创意及项目管理能力,为学生学习后续课程打下坚实的基础。

  1. 游戏程序基础

讲述程序设计语言的基本语法,面向对象、继承和多态性等技术,以及2D图像绘制原理,线程、缓冲和游戏运行机制。掌握场景、角色、交互、碰撞、视频、视频及特效等方面的开发技术。提高学生分析、设计的能力,以培养学生游戏开发的基本技能。

  1. 三维专业软件3DMAX(实践)

通过本课程的学习,目的使学生系统地掌握三维建模与贴图,理解游戏建模与贴图的深入含义,了解游戏美工的工作流程,培养学生三维游戏场景,道具及三维游戏角色模型的制作能力,提高学生制作游戏道具贴图和场景贴图的绘制技巧和要求,为学生学习后续次世代场景与次世代角色模型课程和从事游戏美工工作打下坚实的基础。

  1. 数码造型设计基础(二)(实践)

本课程是一门综合基础造型能力与现代技术相结合的课程,在课程中我们通过实物雕塑和软件应用相结合的方法,锻炼学生的三维造型能力和创作能力。使学生既能掌握艺术创作方法的同时又能通过现代技术实现更加逼真的设计效果,更好的和未来的产业工作相结合。

  1. 游戏画面设计(二)(实践)

要求学生掌握游戏场景,建筑基本的造型规律、透视规律以及塑造场景及建筑的一些表现手段,了解如何塑造游戏场景的正确方法,使学生创作的游戏场景更为丰满、真实,强化学生的造型基础。针对现今游戏公司中的场景及角色概念设计原画,开展此课主要针对学生独立创作游戏场景的概念设计能力与技能的培养,了解2D游戏建筑场景不同风格的设计取材,理解游戏中2D场景的绘制要求,掌握独立设计游戏2D建筑场景的能力。

  1. 角色动画设计(二)(实践)

通过本课程的学习,目的使学生系统地掌握游戏角色动作设计的方法,理解游戏角色动作设计的流程,了解角色动作设计所需软件,培养学生根据策划文案独立设计制作角色动作的能力、启发学生的创造性思维和创新精神等,为学生学习后续产业项目开发实践课程和从事游戏特效工作打下坚实的基础。

  1. 游戏材质与渲染(实践)

通过本课程的学习,目的使学生系统地掌握游戏材质及渲染的基本制作方法,理解材质和渲染作用,了解材质编辑器及高级渲染器的基本工作原理,培养学生对游戏设计的表现能力等。

  1. 游戏引擎应用(实践)

主要讲述主流引擎的基本使用及开发技术,包括摄像机控制、角色控制、各种响应事件、粒子系统、场景搭建、音频和视频等内容。使学生能够合作开发一款游戏实例。

  1. 游戏艺术设计毕业论文(略)
  2. 游戏艺术设计毕业设计(实践)

毕业设计是游戏艺术设计专业人才培养计划的重要组成部

分,是一个重要的教学环节。毕业设计是对学生所学知识的综合考察,也是对知识转化为能力的实际测验。它对培养学生综合运用所学基础理论、基础知识和基本技能,解决一般游戏艺术设计实际问题的能力,实现培养目标等方面都起着重要作用。